台達電子文教基金會 Delta Electronics Foundation

味之素希望未來連農作物原料（如甘蔗、米糠、稻桿）的殘渣，或者原本無法利用的剩餘食材，都能透過「生質糖化」技術轉為糖份，繼續循環投入生產過程。

為達成2030年溫室氣體減量26％的承諾，日本可經由一系列再生能源和節能推動措施，創造約3.4兆日圓的經濟效益。政府打算活用地方能源，將支付能源費用的對象從國外（進口）轉移到國內（地產地銷）、再從都市轉移到地方，為地方經濟引入更多活水。

假使以前需要消耗成本、額外處理的廢棄物，成了可以牟利的再生商品，對企業而言不但是一石二鳥之計，更是早就該全力以赴的好生意。

或許你我現在才知道，原來在廚房料理台的瓶瓶罐罐裡，與大家習以為常的菜餚和日用品裡，也隱藏著許多守護地球的雄心壯志。

WBGU與許多的國際機構一樣，認為一個新的、低碳的技術和社會體制將是未來生存的基礎。"

永續轉型不是靠政府單一政策就能完成，各方政治角力與傳統勢力的糾纏，會一路影響、甚至牽動轉型路徑變化。除了督促政府和企業改變，培養公民社會和環境運動團體的實力，也是促成永續轉型的方式之一。

多層次視角認為，轉型牽涉「場景」(landscape)、「體制」(regime)、和「利基」(niche) 三者的多重互動。當一個體制出現矛盾，或與其他體制或場景衝突，便會製造出機會之窗，讓有潛力的「利基創新」趁勢而起，與之競合。

永續名下的做法，就跟「斯斯」一樣，不是只有一種。不同永續層次之間可能存在競合關係，也不一定能如主流定義所宣稱地達成環境、社會和經濟三贏。

「遷置計畫」針對易遭受水患與汙染的住宅與社區，規劃搬到安全的住宅與土地。弱勢居民不再受到水患所苦，保障了生命財產，也提高生活品質。

諾貝爾獎委員會在獲獎說明中，特別提及 LED 燈的發明，將為全球15億未能連上電力網路的人民，許下一個光明的夢想。

台灣社會必須從更廣泛的防災思維，既然無法完全避災，趁早提高社會適應能力，趕快從災難中站起來，才是「長治久安」之道。

整體來說綠色學校是一所融合多元文化的一所學校，學生來自世界各地，學校也希望學生在結束課程後回到原居住國家後，能把在綠色學校學習到的永續作法與概念傳承下去，讓綠色永續的種子在全球發芽成長。