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- 氣候變遷
氣候教育必修成國際趨勢 台灣可以怎麼做?
台灣以108課綱為重心的教育體制中,與氣候變遷相關的資訊散落在國小到高中各學年的學科,並沒有以氣候變遷和永續發展為軸心,系統性安排與各學科整合,可見尚待時間發展。而在等待的同時,體制外已有一些教學方法或資源,可以支援現場教育。極端氣象事件增加 耐候建築成解方
不朝名畫潑番茄醬吸引鎂光燈 35歲以上「氣候改革促進者」用行動選擇更好的未來
眺望2023!回顧2022年十大氣候資訊圖表精華
「昆明—蒙特婁全球生物多樣性框架」誕生!CBD COP15 帶來什麼訊息?
「公平貿易氣候標準」是否能讓糧食體系邁向低碳的未來?
【COP27系列二十】奔向淨零目標時,切勿忽略氣候行動的 「透明度」
加速、而且更聚焦!COP27結束後的全球工業去碳化趨勢
氣候變遷中被遺忘的聲音:性別平權
【COP27系列十八】氣候大會的終極困境:戒不掉的化石能源與緩慢的能源轉型
【COP27系列十七】非洲國家主導的氣候峰會,催生「損害損失基金」!